Available courses

Ementa curta sobre o curso, sem imagem

Olá estudante e olá família, sejam muito bem-vindos!
Aqui, nos encontraremos além das aulas práticas; vamos juntos?! 

Prof. Serginho.

Olá estudante e olá família, sejam muito bem-vindos!
Aqui, nos encontraremos além das aulas práticas; vamos juntos?!  
Espero que gostem das atividades e estarei à disposição, sempre que precisarem...
Bom trabalho!
Prof. Serginho.

Oi pessoal, tudo bem? Prô Du aqui.

Bem vindos ao curso de música. Durante esse ano vamos recontruir a história da música vocal no Ocidente, partindo da civilização grega e caminhando até o século XIX, com o Romantismo.

Será que o som e a música que produzimos hoje é o mesmo de 200 ou 1000 anos atrás?

DEAR STUDENTS,

IT'S GREAT TO HAVE YOU HERE!

HERE YOU'LL FIND ACTIVITIES AND DIFFERENT TYPES OF MATERIALS TO IMPROVE YOUR STUDIES AT HOME.

I HOPE YOU ENJOY IT!
_________________________________________________

Hello, mamãe e papai!
É muito bom ter vocês aqui!

Sou a Teacher Aline, professora de inglês dos 1os anos do Fundamental 1.
Durante esse período que passaremos juntos virtualmente, quero me colocar a disposição para ajudá-los caso tenham dúvidas quanto as atividades e propostas postadas! Estarei disponível aqui no CEAP e também pelas mensagens do Classapp. 

ESTE É O ESPAÇO DA DISCIPLINA DE ROBÓTICA. VAMOS JUNTOS TRABALHAR NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO, DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS, ENSINANDO E APRENDENDO DE FORMA LÚDICA E DIVERTIDA.

OLÁ CRIANÇAS! ESTE É O ESPAÇO DA DISCIPLINA DE ROBÓTICA. AQUI VAMOS EXPLORAR O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS. VAMOS NOS DIVERTIR E APRENDER USANDO O SCRATCH E O KODU.

OLÁ SOU A PROFESSORA VIVIAN. 

 

VAMOS AOS ESTUDOS!

OLÁ PESSOAL  SEJAM TODOS BEM-VINDOS, SOU A PROFESSORA FERNANDA E ESTAREI COM VOCÊS NUMA JORNADA CHEIA DE AVENTURAS E APRENDIZAGEM! AQUI VOCÊS TERÃO ACESSO A UM CONTEÚDO DIFERENCIADO COM NOVAS DESCOBERTAS, PESQUISAS, LEITURAS, DESAFIOS, CURIOSIDADES E A CONTINUIDADE DO NOSSO PROJETO! 

OLÁ SOU A PROFESSORA VIVIAN!

NESTE CURSO CONTINUAREMOS NOSSAS INVESTIGAÇÕES. 

VAMOS LÁ!

 

OLÁ PESSOAL  SEJAM TODOS BEM-VINDOS, SOU A PROFESSORA FERNANDA E ESTAREI COM VOCÊS NUMA JORNADA CHEIA DE AVENTURAS E APRENDIZAGEM!  AQUI VOCÊS TERÃO ACESSO A UM CONTEÚDO DIFERENCIADO COM NOVAS DESCOBERTAS, PESQUISAS, LEITURAS, DESAFIOS, CURIOSIDADES E A CONTINUIDADE DO NOSSO PROJETO! 

Olá! Eu sou a Juliana Balan, neste espaço você terá acesso a todas nossas descobertas, pesquisas, curiosidades e atividades realizadas no nosso dia-a-dia escolar. Poderá acompanhar a realização dos nossos contextos e dos nossos subprojetos. 

Queridos alunos e alunas,

Sejam bem-vindos ao estudo para a OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia 2020.

Este espaço será dedicado a inclusão de materiais para estudo e aprendizado em Astronomia e Astrofísica.

Estaremos, Profa. Brigida e Prof. Alexandre, prontos para ajudá-los/las no que for necessário.

contem conosco!!!


No Ensino Médio, a Educação Física tem um viés completamente multidisciplinar, além de prático. Nessa fase derradeira da formação, faremos o exercício de debruçar nosso olhar e reflexão para os fenômenos biológicos, químicos, físicos, histórico-geográficos, sociais e políticos que acompanharam e acompanham o corpo, as práticas corporais e o esporte, em seus múltiplos contextos. Caminharemos no sentido que apontar o centro de interesse do grupo, para ,juntos, escolhermos nossas experiências e objetos de estudo.

Bem-vindos ao nosso cantinho da leitura e da comunicação! 

No Ensino Médio, a Educação Física tem um viés completamente multidisciplinar, além de prático. Nessa fase derradeira da formação, faremos o exercício de debruçar nosso olhar e reflexão para os fenômenos biológicos, químicos, físicos, histórico-geográficos, sociais e políticos que acompanharam e acompanham o corpo, as práticas corporais e o esporte, em seus múltiplos contextos. Caminharemos no sentido que apontar o centro de interesse do grupo, para ,juntos, escolhermos nossas experiências e objetos de estudo.


Bem-vindos ao curso de Língua Portuguesa e Literatura.

linguaportuguesaeliteratura.jpglinguaportuguesaeliteratura.jpg



Esse espaço de partilha é destinado ao pensar coletivo das ações pedagógica do Núcleo de Educação Integrada da Fundação Romi..

Foi pensado para otimizar tempo e aproximar intenções ao tecermos as Metas Gerais que nortearão o trabalho educativo de 2020.

Justificativa

 Promover uma reflexão profunda sobre o “HOMEM” em todas suas dimensões, parece-nos uma excelente oportunidade de promover aos jovens que se situem no tempo e no espaço de maneira que, ao se compreenderem  como humanos, possam conhecer, refletir e analisar o mundo que os cercam e sua real importância no planeta. Ao compreenderem seu desenvolvimento evolutivo, trajetória histórica, social, política, ética e ecológica possam se situar e atuar como cidadãos do mundo.

 

Objetivo Geral

 Conhecer, refletir, analisar e inferir sobre o papel do Homem historicamente construído através dos tempos e projetar através de suas descobertas possíveis soluções para os dilemas contemporâneos presentes no contexto atual que vivem.

 


Este curto é destinado para curiosos de história

Este curso se destina aos interessados em aprofundar em projetos desenvolvidos com  a placa Arduino.

Este curso é destinado aos interessados em robótica educacional, utilizando a plataforma Arduino.

Esta disciplina tem o objetivo de contemplar os conteúdos previstos no Ensino Infantil, sob a ótica da Educação Física e da Cultura Corporal de Movimento.

EMENTA>


O curso procura discutir as relaçóes da humanidade no tempo e no espaço.

A disciplina tem como objetivo ... 

A disciplina tem como objetivo...

Esse curso se destina aos alunos dos sextos e sétimos anos do Fundamental II. 

O presente curso se destina aos alunos do 1° ano do Ensino Médio, do ano letivo de 2019, da matéria de Língua Portuguesa.

Nesta plataforma iremos disponibilizar todas as atividades, separadas em bimestres, do curso de matemática do Núcleo de Educação Integrada da Fundação Romi

Este curso destina-se a alunos do Ensino Fundamental II - 8º e 9º anos.

Esse curso destina-se a trabalhar a matemática e suas linguagens deforma lúdica e criativa. 

Ementa
Este curso é destinado aos interessados em robótica educacional, utilizando a plataforma Arduino.

A oralidade, a leitura, a interpretação, a escrita e a gramática como princípios norteadores da disciplina Língua Portuguesa, nos anos finais do Ensino Fundamental II, baseados em projetos. Concepções teóricas e práticas da Literatura Brasileira e da Portuguesa.


logoportugues.pnglogoportugues.png


O curso " Avaliação: ponto de partida meio e fim", nasce da necessidade de refletirmos sobre os processos de ensino e aprendizagem que devem nortear o trabalho docente no Núcleo de Educação Integrada - FR

Pretende-se oportunizar aos educadores reflexões   e estudos aprofundados sobre o tema, e lapidarmos ações educativa que primem pelo desenvolvimento de habilidades e competências  essenciais aos nosso alunos e alunas.

Alinhados à nossa Proposta Pedagógica, dialogaremos com a Taxonomia de Bloon  e suas contribuições para educação.

educação


Este curso nasce do desejo de pensarmos possibilidades inovadoras na educação básica, em um contexto social complexo e desafiador, demandando, assim, novas respostas e soluções inovadoras ao novo mundo do trabalho, como as novas formas de relações interpessoais.

Entende-se que a conjuntura social é um apelo vivo ao modelo de educação na qual o Brasil está inserido, por isso este modelo é chamado ao reencontro com seus processos educacionais, para que sejam favoráveis ao desenvolvimento de pessoas com pensamento autônomo e crítico. À educação  cabe, então, o amplo diálogo e profunda relação com este contexto, pois este ambiente deve retroalimentar os conteúdos que ora solicitam uma análise ainda mais abrangente e de cunho problematizador, sabendo-se que, por serem esses conteúdos complexos, são, por sua vez, um convite ao estudo de conjunturas para o pensar em redes, conectando saberes em prol de soluções inovadoras.



O que é? 
O Aprendizado Baseado em Problemas (Problem-Based Learning - PBL) destaca o uso de um contexto clínico para o aprendizado, promove o desenvolvimento da habilidade de trabalhar em grupo, e também estimula o estudo individual, de acordo com os interesses e o ritmo de cada estudante. O aprendizado passa a ser centrado no aluno, que sai do papel de receptor passivo, para o de agente e principal responsável pelo seu aprendizado.Os professores que atuam como tutores (ou facilitadores) nos grupos têm a oportunidade de conhecer bem os estudantes e de manter contato com eles durante todo o curso.

Como é? 
A metodologia do PBL enfatiza o aprendizado auto-dirigido, centrado no estudante. Grupos de até 12 estudantes se reúnem com um docente (tutor ou facilitador) duas ou três vezes por semana. O professor não "ensina" da maneira tradicional, mas facilita a discussão dos alunos, conduzindo-a quando necessário e indicando os recursos didáticos úteis para cada situação. 



Este curso nasce do desejo de pensarmos possibilidades inovadoras na educação básica, em um contexto social complexo e desafiador, demandando, assim, novas respostas e soluções inovadoras ao novo mundo do trabalho, como as novas formas de relações interpessoais.

Entende-se que a conjuntura social é um apelo vivo ao modelo de educação na qual o Brasil está inserido, por isso este modelo é chamado ao reencontro com seus processos educacionais, para que sejam favoráveis ao desenvolvimento de pessoas com pensamento autônomo e crítico. À educação  cabe, então, o amplo diálogo e profunda relação com este contexto, pois este ambiente deve retroalimentar os conteúdos que ora solicitam uma análise ainda mais abrangente e de cunho problematizador, sabendo-se que, por serem esses conteúdos complexos, são, por sua vez, um convite ao estudo de conjunturas para o pensar em redes, conectando saberes em prol de soluções inovadoras.